Projekt z environmentální výchovy „V jak čistém prostředí vlastně žijeme?“

Motto: „JEN TEN, KDO PŘÍRODĚ ROZUMÍ, JI DOKÁŽE CHRÁNIT!“

„Příroda je tím nejvzácnějším darem pro rovnováhu života a zdraví. “

Záměrem projektu bylo co nejvíce využít okolní prostředí našeho zařízení, které je žákům známé a blízké, k poznávání živé i neživé přírody, rozvinout schopnosti poznávání – vnímat přírodu všemi smysly, spolupracovat ve skupině, neznečišťovat přírodu – připomenout si základní podmínky života, třídit odpad.

Hlavním cílem projektu bylo vytvořit u žáků hravou a zábavnou formou elementární povědomí o okolním světě, přírodě a dění kolem sebe, vytvořit v nich základy pro otevřený a odpovědný postoj žáka k životnímu prostředí. V rámci projektu i pobytu venku žáci poznávali nejenom okolí našeho zařízení. Navštívili blízký les, kde se žáci zaměřili jednak na sběr hub, ale i také na sběr odpadků. Vzpomínali na procházky, kterých se kdysi sami účastnili – Pohádkový les, Drakiáda, Cesty za pokladem….

Žáci zapojili všechny smysly při prozkoumávání všeho, co při pobytu v přírodě objevili (mech, šišky, klacíky, skořápky, kamínky,…), navrhovali možnosti jejich využití (dárky pro někoho blízkého).

Pro zpestření pobytu v přírodě byla využita celá řada písní o přírodě, o vztahu člověka k přírodě. Písněmi žáci rozvíjeli a rozvíjí svou hudební gramotnost, ale také umění ventilovat silné emoce vhodným způsobem (písní). Využili přírodu i jako hudební inspiraci – dunění, ozvěny, zvuky, …

Snahou tohoto projektu bylo učit žáky vztahu k přírodě. Projekt nebyl zaměřen jen na teorii, ale snahou bylo zapojit všechny smysly a nechat žáky si vše vyzkoušet… Projekt využil kombinace širokého spektra forem a metod práce žáků, zohledňoval v maximální míře samostatnost řešení úkolů a podporoval jejich svobodný úsudek.

Více fotografií zde.